bantenraya.co | SERANG
Setelah satu dekade menjabat sebagai Kepala Sekolah Menengah Atas Negeri (SMAN) 1 Padarincang, Kartono dikenal sebagai pemimpin yang berdedikasi dan inovatif. Wakil Kepala Sekolah (Wakasek) Sarana Prasarana (Sarpras), Neni, serta seluruh guru di sekolah mengakui bahwa Kartono adalah sosok pemimpin yang selalu memberikan motivasi dan mendukung pengembangan mutu pembelajaran.
“Kartono adalah leader yang sangat baik. Beliau selalu menjadi motivasi bagi kami di sekolah, kreatif dalam mengembangkan pembelajaran, merapikan lingkungan sekolah, serta sering memberikan ide-ide inovatif demi kemajuan SMAN 1 Padarincang,” ujar Neni, kemarin.
ADVERTISEMENT
SCROLL TO RESUME CONTENT
Selama kepemimpinannya, Kartono berhasil membawa banyak siswa SMAN 1 Padarincang melanjutkan pendidikan ke universitas bergengsi di Indonesia, seperti Universitas Sultan Ageng Tirtayasa (UNTIRTA), Universitas Padjadjaran (UNPAD), Institut Teknologi Bandung (ITB), Universitas Diponegoro (UNDIP), Universitas Riau (UNRI), Universitas Gadjah Mada (UGM), dan kampus ternama lainnya.
“Setiap tahun, sekolah kami selalu mengantarkan siswa ke perguruan tinggi ternama. Kami berharap mereka bisa menjadi individu yang lebih baik, berilmu, dan berakhlak mulia,” tambahnya.
Selain keberhasilan akademik, SMAN 1 Padarincang juga mencetak banyak prestasi di bidang olahraga dan seni. Dalam empat tahun terakhir, siswa-siswi sekolah ini berhasil meraih juara 1, 2, dan 3 dalam ajang Kejuaraan Daerah (Kejurda) tinju. Tak hanya itu, siswa SMAN 1 Padarincang juga rutin berpartisipasi dalam Olimpiade Sains Nasional (OSN) dan meraih berbagai penghargaan.
Dalam bidang seni, para guru SMAN 1 Padarincang aktif dalam berbagai event tingkat kabupaten dan provinsi. Salah satu guru sekolah ini adalah pencipta tarian tradisional khas Padarincang, Tari Kolosal, yang sering ditampilkan dalam acara pemerintah daerah. Selain itu, Tari Beas Maur juga kerap dipentaskan dalam acara resmi di Provinsi Banten.
“Kami bangga karena guru-guru di sini tidak hanya mendidik dan mengajar, tetapi juga melestarikan budaya daerah,” kata Kartono.
Selama 10 tahun menjabat, Kartono juga berfokus pada pengembangan infrastruktur sekolah. Kini, SMAN 1 Padarincang memiliki lapangan upacara yang luas, ruang kelas baru, serta sarana dan prasarana pendukung lainnya. Ia menekankan pentingnya lingkungan belajar yang nyaman untuk meningkatkan kualitas pendidikan.
Di bidang spiritual dan karakter, SMAN 1 Padarincang memiliki kebiasaan membaca Al-Qur’an atau tadarus setiap pagi sebelum pelajaran dimulai. Setiap hari Jumat, siswa juga melakukan tausiah di lingkungan sekolah untuk memperkuat nilai-nilai keagamaan.
“Kami ingin membangun generasi yang tidak hanya cerdas secara akademik, tetapi juga memiliki pondasi agama yang kuat,” ujarnya.
Kartono juga mendorong semangat kewirausahaan di kalangan siswa. Banyak siswa SMAN 1 Padarincang yang telah memulai usaha kecil seperti menjual keripik pisang, ubi, singkong, serta makaroni. Menurutnya, hal ini menjadi bekal penting bagi siswa yang tidak melanjutkan ke perguruan tinggi agar tetap bisa mandiri secara ekonomi.
“Siswa yang sudah terbiasa berwirausaha sejak sekolah akan lebih siap menghadapi dunia kerja dan kehidupan setelah lulus,” tambahnya.
Menjelang purna tugasnya tahun ini, Kartono menyampaikan pesan kepada seluruh guru dan siswa agar terus meningkatkan kompetensi dan dedikasi mereka. Ia menekankan pentingnya kedisiplinan, penguasaan teknologi, bahasa asing, serta pelestarian budaya lokal.
“Guru harus datang lebih awal, berlari mengejar ilmu, menguasai teknologi, serta melestarikan bahasa daerah dan menggunakan bahasa Indonesia yang baik,” katanya.
Kartono berharap kepemimpinan di SMAN 1 Padarincang terus berlanjut dengan semangat yang sama untuk kemajuan pendidikan. Ia juga berpesan kepada alumni sekolah agar menjaga nama baik almamater dan terus menggali potensi diri demi meraih kesuksesan.
“Siapapun yang akan memimpin SMAN 1 Padarincang ke depan, saya yakin mereka memiliki niat dan dedikasi yang baik untuk mencerdaskan anak bangsa,” tutupnya. (hed/ris)
